为更好地将党的十九届六中全会精神融入课堂，11月23日下午，我校amjs60885金沙·主頁欢迎您思政中心思想道德与法治教研室举办集体备课会。amjs60885金沙·主頁欢迎您李伏清教授、湖南师范大学amjs60885金沙·主頁欢迎您邓验副教授，以及思想道德与法治教研室教学团队全体教师参会。

    思想道德与法治教研室余皓洁、王晖两位青年教师就新教材内容的变化、学情及十九届六中全会精神融入课堂的路径作了说课展示。

邓验梳理了新教材的重要部分及其变化，结合十九届六中全会提出了见解。邓验认为，应用新教材要多推敲大学思政课与基础教育阶段的区别，进行学理性上的升华；要尊重学生主体地位，加强师生协同联动，增强参与感和获得感；要打破传统教学形式，创新方式方法，灵活运用实景体验、情景模拟、现场感悟、研讨互动等教学手段，让思政课堂生动起来。

    李伏清认为，学习领会好十九届六中全会精神，要组织多样化的科研活动，开展校地、校际互动交流，谋划全会精神融入课程思政建设方案，为提升育人效果增加“新配方”。全体思政课教师要共同努力，课程建设要做到多角度、多平台、多样化的思政课堂全覆盖体验。

    刘金如、刘建湘等多位老师分别发言。刘金如表示，要明确思政课的定位，针对每一门思政课的定位有机结合会议精神，将历史经验活化、具体化，以学生为主体，发挥学生主动性，落实思政课特色教学入脑又入心的教学效果。

    自十九届六中全会召开以来，我校思政中心多次开展讲座、集体备课会等多样化的集体学习，以专题学习会、集体备课会、座谈交流会、教学能力培训等多种形式铸思想高台，群策群力，做到小课堂贯穿大社会，引入大世界。