湖南日报·新湖南客户端5月28日讯(通讯员 王成奇)5月26日，在全国全党上下如火如荼开展党史学习教育之际，教育部党组、中国人民大学党委理论学习中心组开展联合学习，并一起观看了由中国人民大学、湘潭大学教师在线同上的一堂党史课——这堂课通过实践案例教学增强理论说服力和教学感染力，落实“大思政课”理念。教育部党组书记、部长陈宝生作点评。

此次课程的主题是“从大历史观看中国共产党的百年历史”，旨在通过理论讲授，阐释习近平总书记提出的“大历史观”概念，从大历史观出发正确把握党史百年的主题主线和主流本质，揭示党在各个历史时期的突出贡献。

中国人民大学杨凤城教授、湘潭大学刘建平教授分别在北京、韶山两地，采取课堂教学和现场教学互动、理论阐释与案例分析相结合的方式授课，并通过“全国高校思政课教师网络集体备课平台”双向直播。

刘建平在中共韶山特别支部历史陈列馆进行现场实践教学。他回顾了韶山特别支部成立时的场景和“韶山五杰”为革命英勇就义的事迹。中共韶山特别支部“这是毛主席1925年亲手创建的，也是中国农村最早创建的党支部之一”。这个党支部已经有96年的历史了。“韶山五杰”是指中共韶山特别支部最早的五名成员，他们是毛福轩、毛新梅、钟志申、李耿候、庞叔侃。“韶山五杰”最后都为革命献出了年轻的生命。

通过双向直播，杨凤城与湘潭大学学生进行了互动，就“如何理解大历史观与党史观的关系”进行了深入交流。

陈宝生对课程进行现场点评。陈宝生表示，“同上一堂党史课”的选题好、内容好、形式好、效果好，从大历史观的角度讲了党的百年历史，把宏观理论和微观实践相结合，既有课堂讲授，又有现场教学;既有理论阐释，又有案例分析。及时回应学生关注的问题，学理性强、针对性强，在讲课中深化了学生对中国共产党光荣历史的认识，加深了对中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好的理解。

陈宝生强调，讲好党的百年故事、发挥党史育人作用，要做到结合奋斗精神传播信仰、结合伟大实践讲透理论、结合党史资源讲活思政课，讲出党的理论背后的实践根源、实践基础，结合具体事件讲党史，深入阐释党的精神谱系，引导学生深刻认识信仰的力量，增强对党的理论的政治认同、思想认同、情感认同。

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