（通讯员：胡嘉妮 王颖 焦传秋；指导老师：刘显利）振兴乡村，教育先行。为了进一步丰富大学生基层实践生活，助力乡村基础义务教育发展，6月21日-7月1日，湘潭大学amjs60885金沙·主頁欢迎您扶苍学社社会实践团赴湖南省娄底市双峰县大村中学开展三下乡暑期调研活动，就乡村学校发展概况和教育教学等系列问题对学校老师进行了专题采访。

“我是土生土长的双峰县梓门桥镇人，扎根大村中学既是我的选择，也是我的使命。我的家乡需要我，家乡的孩子们更需要好的教育。”这一心声彰显出校长彭伟坚持服务于乡村本土教育的伟大情怀。他表示，在任职校长的8年期间，学校全体教师团结一心，齐头并进，为完善学校的基础设施建设和拓展教学资源付出了巨大努力，致力于为大村中学的学生创造更好的学习条件和生活环境。

图为扶苍学社成员访谈彭伟校长

“嘎吱嘎吱”，头顶的吊扇缓慢转动，暑气在潮湿的办公室里并没有消散。走进初中部老师办公室，一张老旧的书桌，一把小小的座椅，这就是彭主任日常办公的天地。当团队成员问到支撑他二十六年如一日在大村中学任教的主要原因是什么时，彭主任不假思索地说，是这群淳朴、善良的乡村孩子们。他表示，虽然学校现有教育资源与城市相比较还有很大的差距，但是随着近年来国家对乡村教育的重视，教学资源已经实现了线上线下相结合，过去只在城市里面才能够使用的多媒体设备、电子教学资源，现在乡村学校基本上都能够拥有。因此，他对未来的乡村教育发展很有信心，也十分坚信自己为乡村教育所付出的一切都是值得的，因为对于农村的学生来说，教育是改变命运最重要的途径。

图为扶苍学社成员访谈彭主任

          青年教师刘老师开朗爱笑的性格使她颇受学生的喜爱。团队成员就教师的职业规划、薪资待遇等方面与李老师进行了沟通，李老师指出，作为青年教师，在乡村教师如此紧缺的情况下，扎根大村中学，是教育者义不容辞的责任。而关于薪资待遇的问题，她认为，城乡之间薪资待遇的悬殊难免会成为乡村优秀师资流失的重要原因，这是当前优化乡村师资队伍、全面推进乡村教育振兴中需要重点关注的一个问题。

图为扶苍学社成员访谈青年教师

          通过与校领导和教师的深入访谈，团队成员不仅对乡村教育的实际情况和面临的困难有了更加深刻的认知，更为老师们扎根乡村育桃李的大爱所动容，大村中学的老师们把青春奉献给乡村教育，用行动诠释了“半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗”。作为新时代的好青年，后续，扶苍学社成员将继续勇于担责，努力提高思想认识，将理论与实践相结合，“把论文写在田间的大地上”，以实际行动助力乡村教育振兴。