座谈会开始，李捷教授简要地回顾了马克思主义中国化的发展历程，重点论述了马克思主义中国化的三次飞跃及其相互关系、两个结合及其相互关系，阐明了马克思主义中国化和文明形态、马克思主义的集体智慧和理论作用，指出理论研究和载体研究同样重要，最后分析了马克思主义中国化的一般与特殊、基本原理与特色。

     在论述马克思主义中国化的三次飞跃及其相互关系时，李捷教授提出判断“飞跃”的三大客观标准，即实践、时代、思想。他强调思想从实践中产生，为的是解决该时期所面临的突出问题。同时，要看思想是否与时代问题紧密相关，是否是一个科学完整的体系。在谈及马克思主义中国化的思想体系时，李捷教授指出中国为马克思主义的发展做出了独创性的贡献，提出了一系列新思想、新理念，如社会主义市场经济、以人民为中心、以自我革命推动社会革命、供给侧结构性改革、驾驭资本等。他肯定了理论工作者对马克思主义中国化的思想体系的作用，例如邓小平理论中的主要理论是邓小平同志提出来的。但是关于理论的条理化系统化方面的工作，学界作出了重要贡献。

图 | 李捷教授

李捷教授提出了马克思主义学术研究的六点方法：从司空见惯的理论中找创新、从文章注释中找材料、还原历史与思想、贯通古今中外、注重数据的查找以及注重思维训练。他提醒同学们在进行研究时，不能放过任何一个有价值的问题和任何有价值的资料，从最基础的事情着手，并注重细节。